Мы всегда говорим, что у нас нет времени, чтобы организовать все проекты, которые мы ведём. Но когда окружающие поддерживают и мотивируют нас всегда быть на гребне волны, мы можем достичь невероятных успехов. Это процесс мотивации снаружи внутрь и изнутри наружу, мощный толчок. Зачастую именно так себя чувствуют наши ученики с обязанностями, те, кому нужны все 24 часа в сутках, взрослые.

Уроки для взрослых учеников имеют отличную от остальных динамику. На уроках очень расслабленная атмосфера, мотивирующая к участию. Поведение студентов совсем непохоже на застенчивость наших подростков, они с радостью с головой пускаются в путешествие по изучению языка, не боясь ошибиться. Они приходят не только учиться, но также посвятить время себе, повидаться и столкнуться с личностными и профессиональными барьерами. Они приходят, чтобы отключиться от всего и оставить проблемы за дверью. Чтобы увидеть новые лица и принять новый вызов.

Когда мы понимаем эту точку зрения и видим желание взрослых студентов учиться, когда они заходят в школу, это служит нам тем самым толчком. Это взаимная мотивация преподавателей и учеников, которые вместе движутся к единой цели.

Мы останавливаемся подумать о занятых днях, о гонках на работу и в школу. Покупки, супермаркеты. Миллионы забот, роящиеся в наших головах. То, что нашим взрослым удается отключиться от всего на время, и они приходят к нам учиться, доказывает нам, что то, что хорошо делается, работает, и если есть желание, время всегда найдется.